論文詳細
- Home
- 論文詳細
青年の自殺未遂と自傷行為に対する、治療的介入:系統的レビューとメタ分析これはGoogle Geminiによって提供された原題の機械翻訳です。正確なタイトルについては原典をご参照ください。また、運営はこの翻訳の所有権を主張せず、その正確性について保証するものではありません。
著者: AsarnowJoan Rosenbaum, MoranPaul, OugrinDennis, StahlDaniel, TranahTroy
原題: Therapeutic interventions for suicide attempts and self-harm in adolescents: systematic review and meta-analysis.
原文の要約 :
Suicidal behavior and self-harm are common in adolescents and are associated with elevated psychopathology, risk of suicide, and demand for clinical services. Despite recent advances in the understanding and treatment of self-harm and links between self-harm and suicide and risk of suicide attempt, ...掲載元で要旨全文を確認する
ラクダ博士の論文要約ブログラクダ博士について
ラクダ博士は、Health Journal が論文の内容を分かりやすく解説するために作成した架空のキャラクターです。
難解な医学論文を、専門知識のない方にも理解しやすいように、噛み砕いて説明することを目指しています。
* ラクダ博士による解説は、あくまで論文の要点をまとめたものであり、原論文の完全な代替となるものではありません。詳細な内容については、必ず原論文をご参照ください。
* ラクダ博士は架空のキャラクターであり、実際の医学研究者や医療従事者とは一切関係がありません。
* 解説の内容は Health Journal が独自に解釈・作成したものであり、原論文の著者または出版社の見解を反映するものではありません。
引用元:
https://doi.org/10.1016/j.jaac.2014.10.009
データ提供:米国国立医学図書館(NLM)
思春期の自殺企図と自傷行為への介入:メタ分析による治療法の有効性検証
思春期は、身体的、精神的な成長が著しい時期であり、自殺企図や自傷行為などのリスクが高まる時期でもあります。近年、思春期の自殺企図や自傷行為の理解と治療法の進歩が見られますが、自殺による死亡率は依然として高く、過去60年間で大きな変化はみられません。本研究では、思春期の自殺企図や自傷行為の治療法に関する、無作為化比較試験(RCT)のメタ分析を行い、薬物療法、社会的介入、心理療法などの特定の治療法の有効性を調べました。その結果、薬物療法、社会的介入、心理療法などの特定の治療法は、思春期の自殺企図や自傷行為の減少に効果があることが示されました。しかし、自殺企図や自傷行為を完全に阻止できる治療法は、まだ開発されていません。この研究は、思春期の自殺企図や自傷行為の治療法の有効性を検証したものであり、今後の研究開発に向けて重要な知見を提供しています。
思春期の自殺企図と自傷行為:早期介入と専門家への相談
本研究は、思春期の自殺企図や自傷行為の治療法の有効性を示唆しています。しかし、自殺企図や自傷行為は、非常に深刻な問題であり、早期介入と専門家への相談が重要です。自殺企図や自傷行為を経験した、またはそのリスクのある思春期の子どもがいる場合は、専門家(医師、心理士など)に相談しましょう。
思春期のメンタルヘルス:サポートと理解
思春期は、身体的、精神的な成長が著しい時期であり、様々な悩みを抱えやすくなります。思春期の子どもが、自殺企図や自傷行為などの問題を抱えている場合は、親や周りの大人のサポートと理解が非常に大切です。思春期の子どもが安心して相談できる環境を作るように努めましょう。また、必要に応じて専門家のサポートを受けることも重要です。
ラクダ博士の結論
思春期の自殺企図や自傷行為は、深刻な問題です。本研究は、薬物療法、社会的介入、心理療法などの特定の治療法が、思春期の自殺企図や自傷行為の減少に効果があることを示しています。しかし、自殺企図や自傷行為を完全に阻止できる治療法は、まだ開発されていません。早期介入と専門家への相談が重要です。私たちも、思春期の子どもたちのメンタルヘルスに関心を持ち、サポートと理解を与えましょう。砂漠のラクダのように、困難な状況の中でも、子どもたちの未来というオアシスを目指して、しっかりとサポートしていきましょう。
日付 :
- 登録日 2016-10-28
- 改訂日 2022-04-08
詳細情報 :
関連文献
英語
このサイトではCookieを使用しています。 プライバシーポリシーページ で詳細を確認できます。