小児科教育における、マイクロフィルムケースベース学習モデルの適用効果

著者: ChenXiuqi, ChenXun, PanYuan, WeiQiuwen, ZhaoJinmin

原題: Effects on applying micro-film case-based learning model in pediatrics education.

概要

この研究では、中国の小児科医の教育成果を最適化するために、マイクロフィルム技術（MF）とケーススタディ学習（CBL）を組み合わせた革新的なCBLモデルの可能性を探っている。

論文詳細　

原文の要約 :

In view of the harsh reality Chinese paediatricians face, the challenge of paediatric education is about instilling not only knowledge and clinical skills but also resilience and beliefs. The aim of the study is to explore a more effective method than the traditional lecture-based learning (LBL) mod...掲載元で要旨全文を確認する

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小児科教育におけるマイクロフィルム症例ベース学習モデルの適用効果

小児科教育は、[研究分野]における重要な課題です。本研究は、[研究手法]を用いて[主な目的]を探求しました。著者らは、伝統的な講義形式の学習（LBL）モデルよりも効果的な方法として、マイクロフィルム技術と組み合わせた症例ベース学習（MF + CBL）モデルを開発しました。

マイクロフィルム症例ベース学習モデルの効果

本研究では、マイクロフィルム症例ベース学習モデルを小児科教育に適用した結果、[主要な発見]が得られました。このモデルは、知識の習得、臨床技能の向上、レジリエンスの強化、信念の形成などに効果的であることが示されました。

小児科教育の未来

小児科教育は、子供たちの健康を守るために重要な役割を果たします。マイクロフィルム症例ベース学習モデルは、小児科医の育成に貢献する革新的な教育方法です。ラクダ博士は、砂漠では、子供たちが厳しい環境に適応するために、様々な知識と技能を学ぶ必要があると考えています。皆さんも、子供たちの教育に力を注ぎ、未来を担う子供たちを育ててください！